【摘 要】
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在现代医学的发展下,临床检验工作从传统的医学检验转化为检验医学模式,对于检验人才培育也提出了更高要求,传统的填鸭式教学模式,已无法满足时代对检验人才的需求。病例教学
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在现代医学的发展下,临床检验工作从传统的医学检验转化为检验医学模式,对于检验人才培育也提出了更高要求,传统的填鸭式教学模式,已无法满足时代对检验人才的需求。病例教学模式已经在医学教育中得到了推广和应用,对于学生自主学习能力的培养、学习兴趣的激发、临床实践能力的锻炼、创新能力的培育等,都具有积极价值,充分弥补了传统教学模式存在的问题和不足。本文基于此,针对病例教学模式在医学检验教学改革中的应用方式进行阐述与分析。
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