【摘 要】
：
一、辅修制度的基本内涵及意义为适应社会发展的变化,我国许多高校对本科教育的体制和管理模式等都进行了有益的探索和尝试."加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养"的教改
论文部分内容阅读
一、辅修制度的基本内涵及意义为适应社会发展的变化,我国许多高校对本科教育的体制和管理模式等都进行了有益的探索和尝试."加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养"的教改方针已被我国高校普遍接受,许多高校基于此方针进行了一系列改革.北京大学也采取了多种方式以适应社会的变化和对复合型人才的需求,比如,实行学分制、为学生开设通选课和主干基础课、倡导学生跨院系选修、实行主辅修制、开设双学位课程等方式都被有选择、有侧重地采用.其中,实行主辅修制度被认为是培养跨学科人才的有效途径.
其他文献
小柴胡汤出自《伤寒论·辨太阳病脉证并治》中98条：“伤寒五六日，中风，往来寒热，胸胁苦满，嘿嘿不欲饮食，心烦喜呕，或胸中烦而不呕，或渴，或腹中痛，或胁下痞硬，或心下悸，小便不利，或不渴
精准扶贫、精准脱贫是近几年来的研究热点,而如何让贫困地区在摆脱经济贫困的同时实现信息脱贫是本文的研究重点。本文通过定量和定性的研究方法,对我国贫困地区的信息服务现状进行了梳理。从我国贫困地区产生信息鸿沟的原因,到信息服务存在的问题和解决措施等方面进行归纳整理,分析了目前贫困地区的信息服务的发展现状,得出贫困地区的信息服务存在服务内容与信息需求不匹配的问题。此外本文借鉴精准扶贫思想,深入系统的探讨服
以有效孔隙率和无侧限抗压强度（UCS）作为研究指标,结合贝雷法进行孔隙型水泥稳定碎石的检验、评价以及优化设计。分析了四档不同粗细集料用量对有效孔隙率、透水系数、UCS以及C
马克思恩格斯所处的历史时期,决定了他们研究的主要是资本主义制度下的贫困。马克思恩格斯看不到社会主义在中国的具体发展实践,也预想不到未来社会主义依然出现了贫困问题。但马克思恩格斯反贫困理论无论是在思想上还是在实践中都对世界其他国家消除贫困具有重大的意义。本文对马克思恩格斯反贫困理论相关内容进行了全面详细的论述,且在科学把握此理论的基础上,对其反贫困理论在中国的理论与实践发展进行了梳理,并对马克思主义
一种长管拖车用爆破片夹持器部件多次发现开裂,开裂部件为同一型号,材料为H62黄铜,并且开裂形式类似,应为同一种失效原因。通过对一个典型失效部件进行研究,采用宏观检查、金
李志清教授告诉我们，选择桂北侗乡抢花炮作为仪式性少数民族体育的个案进行研究，最初是出于一种直觉，“20年前，笔者到侗乡参加一个全国会议，会议期间参观了侗寨。初次进入少数民族
目的研究IL1基因上rs16944(IL1β-511C/T)位点和rs1800587(IL1α-899C/T)位点基因单核苷酸多态性与肺癌易感性之间的关系。方法研究对象为北方地区汉族人群,采用病例对照研究
目的探讨EB病毒（EBV）感染对鼻型结外NK/T细胞淋巴瘤（ENKTL）临床疗效及其预后的影响。方法应用荧光定量PCR法检测68例ENKTL患者静脉血EBV-DNA,根据EBV-DNA拷贝数,将患者分为EBV阳
故障现象:我院财务室采用森德力牌C-220D型碎纸机销毁废旧的文件和单据,在一次正常粉碎过程中突然出现纸张自动退出现象,再次放放时能听到电机正常转动的声音,却始终看不到纸
随着课程改革的不断深化推进,历史学科的课程资源开发受到越来越广泛的关注。历史学科的乡土资源开发是课程改革的应有之意,这是本文的出发点之一。另外,饶河流域具有悠久的历史,灿烂的文化。旧石器时代饶河流域有了人类活动的迹象,仙人洞遗址表明饶河流域先民接触到了稻谷;秦始皇在鄱阳首设县,江西从此有了县级行政单位;明清时期,景德镇成为全国四大名镇之一,中国陶瓷制造中心···这些历史资源都可以作为乡土课程资源应