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陶行知生活教育理论及现代价值
【出 处】
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民办高等教育研究
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：随着教育不断朝着现代化发展与进步，人们越来越重视美术教学，而在这个过程中，美术教材也在不断推陈出新。因此，在高中美术新教材的背景下，就要求进步一培养学生的审美能力与鉴赏能力，不断提升高中学生的美术素养。所以，笔者在本文中分析和研究了新教材背景下开展高中美术鉴赏教学的问题，并提出了相关的策略，以期能够对高中美术鉴赏教学有所裨益。关键词：新教材;高中美术;鉴赏能力;培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A随着新课改的深入实施，高中美术教学发生了很大的变化。在以往的教学过程中，教师只是单纯地将美术知识
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摘要：科学是自然学科，教师借助学科设计和引导，培养学生正确人生观、价值观、世界观，形塑社会主义核心价值观，有更多渗透切入点。科学学科中问题资源极为丰富，教师需要做好整合处理，为学生推出更多学习思考的机会，自然形成问题调动情境，满足不同群体学生的学习需要。关键词：小学科学;学生;问题意识;培养策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言在小学科学教学活动开展的过程中，有效培养学生的问题意识，可以切实提高学生的学习主动性，促使学生对科学学习产生较高的积极性，提高学生的学习能力;活跃课堂教学气氛，促使教学效率与
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