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在英语课程标准不断完善的条件下,进一步对英语教师提出了更高的要求,需要教师在教学中设计出适合学生发展的教学计划,从学生的个性出发,因材施教,让每个学生都能得到全面的发展.这篇文章主要对初中英语教学中提高学生的词汇量以及阅读能力进行了深入的分析,针对教学中的问题提出了具体的解决措施,为初中英语教师的教学工作提供一定的借鉴.