【摘 要】
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目的:观察补肝散对衰老大鼠学习记忆及氧化损伤的影响,探讨肝气虚损与衰老的关系.方法:将24只SPF级雄性SD大鼠随机分为空白对照组、模型组、补肝散组(14.06g·kg-1·d-1)、吡
【机 构】
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河北中医学院,石家庄050200;河北省中西医结合肺病研究重点实验室,石家庄050091
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目的:观察补肝散对衰老大鼠学习记忆及氧化损伤的影响,探讨肝气虚损与衰老的关系.方法:将24只SPF级雄性SD大鼠随机分为空白对照组、模型组、补肝散组(14.06g·kg-1·d-1)、吡拉西坦组(0.4g·kg-1·d-1).除空白对照组腹腔注射0.9％氯化钠溶液(10mL·kg-1·d-1)外,其余3组腹腔注射D-半乳糖(400mg·kg-1·d-1)诱导衰老大鼠模型.造模同时分别按照相应剂量给予药物干预,连续治疗8周.观察大鼠一般生物学特征;采用八臂迷宫和跳台实验评价大鼠学习记忆行为;测定脑、胸腺、脾脏、肝脏脏器指数及血清超氧化物歧化酶(SOD)活性和丙二醛(MDA)含量.结果:与空白对照组比较,模型组大鼠记忆错误次数显著增多(P＜0.01),跳台潜伏期显著缩短(P＜0.01);脑、胸腺、脾脏、肝脏脏器指数显著下降(P＜0.01,P＜0.05);SOD活性显著降低(P＜0.01),MDA含量显著升高(P＜0.01).与模型组比较,补肝散组大鼠记忆错误次数显著减少(P＜0.05,P＜0.01),跳台潜伏期显著延长(P＜0.01);脑、胸腺、脾脏、肝脏脏器指数显著升高(P＜0.01,P＜0.05);SOD活性显著升高(P＜0.01),MDA含量显著下降(P＜0.05).结论:补肝散可通过改善D-半乳糖致衰老大鼠氧化损伤程度从而提高学习记忆能力,此为探讨肝虚致衰理论提供了实验依据.
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