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为了提高学生计算机应用能力、专业英语应用能力、解决问题能力以及创新能力，针对工科专业课程及民族高校特点，以化工原理课程为例，通过“理论课、实验课、课程设计、网教平台以及大学生创新实验”等教学环节，构建了提升学生“创新实践能力”的教学平台，取得了很好的教学效果。
民族工科高校创新实践能力软环境的建设实践
【摘 要】
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为了提高学生计算机应用能力、专业英语应用能力、解决问题能力以及创新能力，针对工科专业课程及民族高校特点，以化工原理课程为例，通过“理论课、实验课、课程设计、网教平台以
【机 构】
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大连民族学院生命科学学院,大连民族学院双语教学研究中心
【出 处】
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大连民族学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（2012568）,大连民族学院教学改革项目（SY201110）.
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