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我国人才资源与经济发展存在较强相关性,但这种相关性的动态弱化值得注意.人们一方面要警惕人才度量指标的虚假化,比如文凭的含金量在递减,另一方面也要对人才培养基地--各类学校的质量问题进行研讨.我们期待着人才资源对社会经济发展的贡献份额逐渐增大,资本品的份额逐渐缩小,这是发达国家走过的共同轨迹.