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本文通过对教师教育信息化建设基本特征的分析，结合绩效技术基本理论，探索了一种切实可行、操作性强的教师教育信息化培训模式，以期达到提高教师教育信息化质量的目的。
浅谈绩效管理与教师教育信息化培训
【摘 要】
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本文通过对教师教育信息化建设基本特征的分析，结合绩效技术基本理论，探索了一种切实可行、操作性强的教师教育信息化培训模式，以期达到提高教师教育信息化质量的目的。
【机 构】
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河北省石家庄市电化教育中心
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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