<正> 四川省井研县教育局组织教师经过30多年的教学实验和研究,首创了"字族文识字法"。"字族文识字法",以字族为载体,揭示了汉字构字规律,使学生触类《旁通、举一反三,从而达到对学生进行语言、修辞、逻辑、阅读和作文全面训练的目的。早在60年代初,他们就开始进行语文识字教学改革的实验和研究。实验内容以母体字为识字的逻辑起点,以字族为识字教学单元,以字族文为识字语境。实验方法上把汉字的构字规律与学生的识字规律有机地结合起来,最终使构字规律贴切地转化为识字规律,并编写出图文并茂的识字课本,专家们鉴定时,称它是我国语文识字教学改革"历史性的突破"。经专家组考核,该县参加实验的4006个小学二年级学生掌握常用汉字2498个,达到小学六年级的识字量;阅读量达到42万字,比普通班多27万字。