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师生探疑,互动展示,凸显地理核心素养 ——以《常见的天气系统——锋面系统》公开课为例
师生探疑,互动展示,凸显地理核心素养 ——以《常见的天气系统——锋面系统》公开课为例
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wk8954642
【摘 要】
:
地理核心素养是最能体现地理学科价值的关键素养,它由一线三面构成。一线即人地关系为主线,三面即综合思维、区域认知和地理实践力。本文以笔者的区公开课为例,在学校“20+20
【作 者】
:
朱珊珊
【机 构】
:
广东省广州市增城区第一中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
核心素养
师生探究
互动展示
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地理核心素养是最能体现地理学科价值的关键素养,它由一线三面构成。一线即人地关系为主线,三面即综合思维、区域认知和地理实践力。本文以笔者的区公开课为例,在学校“20+20”教学模式的指导下,特从师生探疑和师生互动 展示两大教学环节入手,阐述如何落实培养高一学生的地理核心素养。
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