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<正>临床实习阶段是护生从学校到工作岗位的过渡时期,也是护生对护理专业认识的转变过程。它不但能为护生提供真实的临床工作经历,也能使护生形成自己的专业价值观和具有独特风格的临床工作方式[1]。行动学习法产生于欧洲,最初由英国的瑞文斯教授于世纪年代创立,是一个体验、理解、计划、
行动学习法在妇产科护生带教中的应用
【摘 要】
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<正>临床实习阶段是护生从学校到工作岗位的过渡时期,也是护生对护理专业认识的转变过程。它不但能为护生提供真实的临床工作经历,也能使护生形成自己的专业价值观和具有独特
【机 构】
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江苏省东台市人民医院
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2013年06期
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