【摘 要】
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分析了社会主义核心价值观引领知识教育的长效机制.首先,分析了当前教师在教学中缺乏社会主义价值观引领,同时分析了高职院校大学生思想方面存在的问题.其次,研究了培育和践行社会主义核心价值观对知识教育引导的意义和作用.最后,从教与学两个方面入手,研究和分析社会主义核心价值观引领知识教育长效机制的建立.
【机 构】
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浙江工商职业技术学院,宁波315012,
【基金项目】
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本文系浙江工商职业技术学院2020年度校级科研专项课题(党建与思政)一般项目(项目编号:DJ2020Y11),
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分析了社会主义核心价值观引领知识教育的长效机制.首先,分析了当前教师在教学中缺乏社会主义价值观引领,同时分析了高职院校大学生思想方面存在的问题.其次,研究了培育和践行社会主义核心价值观对知识教育引导的意义和作用.最后,从教与学两个方面入手,研究和分析社会主义核心价值观引领知识教育长效机制的建立.
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