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本文围绕高职院校计算机类专业的培养目标，面向实际应用，以社会需求和培养学生的动手能力为导向，提出了实施课程整合，建构《计算机实用基础》课程，摒弃过去以知识点的层次递进为体系的传统教学设计，采用一系列来自实际应用中的典型案例，构建新的教学体系，并将其应用于实际教学中，已取得良好的教学效果。
高职院校计算机类专业《计算机实用基础》课程建构的探索与实践
【摘 要】
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本文围绕高职院校计算机类专业的培养目标，面向实际应用，以社会需求和培养学生的动手能力为导向，提出了实施课程整合，建构《计算机实用基础》课程，摒弃过去以知识点的层次递进为体
【机 构】
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甘肃交通职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年17期
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