以内涵建设为视角探索高职院校课程诊断与改进

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高职院校是通过文化和专业技术教育,为社会相关行业提供高素质应用型专业人才的高等职业教育院校。本文根据高职院校侧重于职业教育的特征,从内涵建设方面对高职院校课程进行诊断和改进。
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