浅谈如何从尊师爱生角度构建和谐校园

来源 :时代报告(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeffery2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十七大提出要构建和谐社会,对我们边疆农村学校来讲,就是要通过教育的作用来构建和谐的校园.要想在疏附县农村中学构建和谐的校园,融洽的师生关系是取得良好教育效果的重要条件和基础.
其他文献
黄河口三角洲自然保护区是以保护新生湿地生态系统,珍稀、濒危鸟类为主体的自然资源保护区,该保护区是中国乃至世界上鸟类保护的重要基地,是保护全球生物多样性、监测全球环
会议
常言道:用药如用兵.用兵打仗,既要组建常规部队,也要组建特种部队;用药治病,既要掌握通治之方,又要掌握专治之方.本文拟就通治方与专治方的问题略陈管见.
很多草友,在第一次接触养草,第一次接触造景的时候,都首选我们常说的宫廷类的草作为开缸的水草。它生长迅速,形态美丽,叶型舒展,容易成活,所以深受广大玩家的欢迎。同时,宫廷
随着课改的推进,平等、和谐的新型师生关系不断被人们认可,但教育实践中也不乏依旧“高高在上”的教师,面对学生的负面情绪,教师会无意识地用“惩罚型”、“交换型”、“冷漠
本文分析了内蒙古自治区令人担扰的水资源概况,提出了节约用水、合理开发水资源、保护水环境、防治水污染、综合治理洪涝灾害、加强水资源管理可持续发展战略.
质疑能力是学生重要的数学能力,教师要培养学生的质疑能力和问题意识,引发学生质疑的兴趣,以趣生疑,由疑点燃他们思维的火花.教师要积极创设情境,使学生想问;想方设法营造氛围
习医者皆明白,药有四气、五味,即寒热温凉与辛甘(淡)苦酸咸.若合而用之,则变化无穷,正如王冰的云:"抚掌成声,沃火生沸,物之交合,象出其间."五味之作用,因配伍之不同而异,下面
由于建成运行时间较长,加之灌区地形地貌、土壤和和给排水设施不配套等原因,灌区土壤盐碱化问题又趋严重,土壤次生盐渍化,生态单一性的趋势加重,对农药化肥的依赖性加大,草原
会议
作为中医学基础与临床的"桥梁"学科,方剂学的教学如何改革?学科如何发展?这是方剂学教学工作者必须认真思考和探索的课题.本文就方剂学教材面临的问题和对策进行了探讨.
《思想品德》新课程标准强调:学生的发展应该是多领域的,包括知识、情感、人生观.在教学中,教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素,更要关注学生接受言息过程中的兴趣