【摘 要】
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英国科学哲学家波普尔认为"科学知识的增长永远始于问题,终于问题--越来越深化问题,越来越能启发新问题."所以,笔者认为"以问题为中心的美术课堂教学"是最能体现学生自主学习
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英国科学哲学家波普尔认为"科学知识的增长永远始于问题,终于问题--越来越深化问题,越来越能启发新问题."所以,笔者认为"以问题为中心的美术课堂教学"是最能体现学生自主学习,促进学生全面发展的课程体系.它注重引导学生主动发现问题,鼓励学生大胆的提出问题、自主合作探究式地解决问题,最终发现新的问题,以达到推动学生美术学习进程的作用.这种课程体系充分体现了当前美术课程改革新理念的精神实质.
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