初中数学思维培养策略的探究

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思维的培养是众多教师所忽视的一个部分,但是如果对学生的数学思维培养受到忽视,得不到教师的培养,进而会对学生数学思维模式的形成变得不明确,在一定程度上将会影响学生的学习效率.而在新课程改革之后,对于数学数学思维模式的培养才逐渐受到重视,其重要性才逐渐被人认识[1],因此,教师在进行教育实践中,对于学生数学思维培养能力进行不断地开发与挖掘,在实践中不断摸索其数学思维培养的有效措施.随着现代化教育的发展,新课程对初中数学的要求,学生数学思维的培养与发展已经是势在必得.
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