【摘 要】
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梁启超秉持教育救国的理念,因而对教育倍加关注,并且重视教育的宗旨问题。在这个前提下,对于中国教育的宗旨,他先后提出了＂教人学做人——学做现代人＂、＂养成政治上良好习惯＂和＂全
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题“中国近代教育思想研究”（编号GBB1213030）
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梁启超秉持教育救国的理念,因而对教育倍加关注,并且重视教育的宗旨问题。在这个前提下,对于中国教育的宗旨,他先后提出了＂教人学做人——学做现代人＂、＂养成政治上良好习惯＂和＂全在唤起趣味＂等主张。这既是对古代教育的颠覆,呈现出近代教育的价值诉求,又与梁启超本人的启蒙思想一脉相承,展示了有别于他人的独特理念。
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