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基于网络环境的研究性学习，是指利用以计算机为基础的网络和多媒体技术建立研究性学习的环境，使教师、学生与信息媒体在互相合作、交流基础上进行的研究性学习。经过实践探索，我们深深体会到：基于网络环境的研究性学习，实质上是一个让学生全身心投入到信息资料中的学习，是一种基于信息资源、培养信息能力的新型学习范式。在该学习过程中，学生不仅要利用信息技术获取、处理信息，通过主动探索完成意义建构；还要利用信息技术来表述自己对某一内容的理解，创造并传递新的信息。本文以“中国的农业”为例，阐述基于网络环境的研究性学习的设计与实