Trauma-induced pulmonary thromboembolism: What's update?

来源 :中华创伤杂志英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxq198
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Trauma-induced pulmonary thromboembolism is the second leading cause of death in severe trauma patients. Primary fibrinolytic hyperactivity combined with hemorrhage and consequential hypercoagulability in severe trauma patients create a huge challenge for clinicians. It is crucial to ensure a safe anticoagulant therapy for trauma patients, but a series of clinical issues need to be answered first, for example, what are the risk factors for traumatic venous thromboembolism? How to assess and determine the status of coagulation dysfunction of patients? When is the optimal timing to initiate pharmacologic prophylaxis for venous thromboembolism? What types of prophylactic agents should be used? How to manage the anticoagulation-related hemorrhage and to determine the optimal timing of restarting chemoprophylaxis? The present review attempts to answer the above questions.“,”Trauma-induced pulmonary thromboembolism is the second leading cause of death in severe trauma patients. Primary fibrinolytic hyperactivity combined with hemorrhage and consequential hypercoagulability in severe trauma patients create a huge challenge for clinicians. It is crucial to ensure a safe anticoagulant therapy for trauma patients, but a series of clinical issues need to be answered first, for example, what are the risk factors for traumatic venous thromboembolism? How to assess and determine the status of coagulation dysfunction of patients? When is the optimal timing to initiate pharmacologic prophylaxis for venous thromboembolism? What types of prophylactic agents should be used? How to manage the anticoagulation-related hemorrhage and to determine the optimal timing of restarting chemoprophylaxis? The present review attempts to answer the above questions.
其他文献
象棋作为一项脑力运动,对于少年儿童的培养有着很高的教育价值.将象棋活动引入校园,纳入课堂教学体系,能有效促进小学生智力及非智力因素的和谐发展,提高小学生的综合素质能力.为深入了解我校象棋社团活动的开展对学生所产生的教育意义和影响,本文通过文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法就我校开展象棋社团活动以来学生在思维能力、解决问题能力、行为习惯、团队协作意识和人生观价值观等方面对学生所产生的育人价值和积极影响进行分析和探讨,并提出可行的建议.主要研究结论是:(1)象棋活动能优化小学生的思维品质,提高解决问题
目的 探讨新生血管性青光眼(NVG)患者血清、房水中Klotho、内皮素-1(ET-1)表达,分析Klotho、ET-1与VEGF、炎性细胞因子及NVG病情进展的关系.方法 选择2016年8月-2019年10月收治的NVG患者62例(62只眼)为NVG组,Teich分级:Ⅱ级13例,Ⅲ级25例,Ⅳ级24例,选择同期住院的年龄相关性白内障患者51例(51只眼)为对照组.检测受试者房水、血清中Klotho、ET-1、血管内皮生长因子(VEGF)、白细胞介素6(IL-6)、白细胞介素8(IL-8)、肿瘤坏死因子
It is extremely dangerous to treat the posterior third of the superior sagittal sinus (PTSSS) surgically, since it is usually not completely ligated. In this report, the authors described the case of a 27-year-old man with a ruptured and defective PTSSS c
新时代教育背景下,教育应从实然向应然转变.合适宜的教育得应于名师,这种名师并非个别或偶然的现象,而是时代背景下的必然产物.魏书生作为我国新时期理论界与实践界“合二为一”的典范之一,无论是他的教学改革、教学思想,还是人格魅力、课堂管理等都对我国中小学教育提供许多新的启示.新时代教育以“立德树人”为核心,不仅立学生之德,使学生成人、成才、成事,还立教师之德,使教师成型、成功、成名,以此为我国教育事业奉献力量.
对高等教育过程质量的关注逐渐引起教育界的重视,而大学生学习投入则是教育过程质量的一个重要体现,从国外到国内均开展了大规模的学生学习投入调查,这些调查有其明显的优势,也有其改进之处.基于此,针对西安欧亚学院艾德艺术设计学院本科生开展学习投入与教学感知评价调研,并进行实证研究,提出一种新型的学习投入和教学感知评价的调查方法,以期对目前的大型调查作以补充.
随着我国经济的不断发展,人们的生活水平也是日益提高的.不少高等院校也开设了很多的体育课程,其中就有高校健美操的教学.健美操是一种能够强健身体并且锻炼体格的一项运动,在高校课堂当中开设健美操课程,应当以娱乐性的教学方法为主,提高学生学习的乐趣,这样才能够使学生主动地进行健美操的学习,本文旨在研究娱乐性教学法,在高校健美操教学当中的应用,希望为我国高校健美操教学提供一份良好的指导方案.
融媒体时代发展为教育改革创造了诸多机遇.思政教育作为新时代高素质人才培养的核心关键,必须要将教育发展教育转化为教育改革动力,进一步加强对融媒体时代信息化、数字化教育资源的运用,对融媒体时代教育逻辑充分提纯,改变传统思政教育发展思想,帮助教育机构适应融媒体时代教育发展新环境,以挖掘融媒体时代思政课程线上教学新资源为切入点,更好地推进多元化思政课程线上教学发展创新.
目的 探讨白介素6(IL-6)联合降钙素原(PCT)检测对评估重型颅脑外伤(STBI)患者预后的价值分析.方法 纳入2018年3月-2020年3月我院收治的60例重型颅脑损伤患者的一般资料做回顾性分析,以28d死亡与否进行分组和对照组,各30例.28d死亡的患者作为对照组,未死亡的患者作为研究组.分别采集两组患者的一般资料,留存血液样本用于检测IL-6及PCT水平,对比两组患者入院1d、3d后IL-6、PCT水平、颅内压变化及一般生命体征差异.结果 入院1d,两组患者PCT、IL-6水平无显著差异(P>0
课程思政以立德树人为核心目标,重点关注大学生的主动学习能力.在“课程思政”的背景下,通过“文化+旅游+课程思政”的有机结合,将“文化旅游类”专业课程整合建立“课程思政群”和“主题案例库”是十分必要的.“文化旅游概论”课程作为“文化旅游类”课程的核心环节,进一步进行以“传承中华文化,讲好文旅故事”为主题的教学改革创新,将有助于专业知识融入“课程思政”中,深入挖掘思政元素和文化旅游所共同承载的育人功能.
本文通过介绍省级妇幼健康信息系统建设情况,系统集中建立以个案为基础的妇幼健康信息系统,从业务整理、需求分析,到结合信息化手段,实现全省的妇幼保健业务的覆盖,提高了工作效率与管理水平,同时为全省妇幼保健工作提供决策依据,增强全省妇幼保健服务能力.