【摘 要】
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我国农村中小学．特别是中西部、贫困地区、山区中小学图书馆（室）藏书量不足，严重影响农村中小学教育教学工作。但是，四川省什邡市隐峰中心小学由于校领导的重视，采取了适当加大投入
【机 构】
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四川省什邡市隐峰中心小学,四川省什邡市电教教仪站
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我国农村中小学．特别是中西部、贫困地区、山区中小学图书馆（室）藏书量不足，严重影响农村中小学教育教学工作。但是，四川省什邡市隐峰中心小学由于校领导的重视，采取了适当加大投入．积极建立班级图书柜和开展校图书室读者借阅工作，较好地解决了藏书不足的难题，使学生的课外阅读量达到或超过《小学语文课标》要求。
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