建构主义教学观在外语听力教学中的应用

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本文针对外语教学在听力技能的培养上一直存在着的某种弊端,结合建构主义学说,从宏观角度探讨了如何调整教学思路,以克服听力教学中的简单化和内容设计上的不足,同时亦提出了一些具体、可行的听力教学方式。 In this paper, there is a certain malpractice existing in the cultivation of listening skills in foreign language teaching. Combining with the constructivist theory, this paper discusses how to adjust the teaching ideas from a macro perspective in order to overcome the simplification of listening teaching and the lack of content design, meanwhile Put forward some specific and feasible listening teaching methods.
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