美术教学不仅是美术技能技巧的传授，它也是在传授一种思想、一种信息、一种社会责任感。随着经济社会的快速发展，空气、水质的污染，能源、资源的浪费，都在困扰着我们。环境保护刻不容缓、势在必行。这也向我们教育工作者提出了一项重要任务：对于人们环保意识的培养必须从孩子抓起。在美术教学中渗透环境保护教育，通过课堂教学和实践活动，向学生传递环境保护的重要性，使学生更直观、形象、具体、潜移默化地得到教育，无疑比单纯的语言说教更能收到事半功倍的教育效果。那么，在美术教学中，应该如何让学生去感受、体验环境保护的重要性呢？
　　一、通过课堂主题性绘画创作对学生进行环境保护教育
　　2013年年初，持续多日的雾霾天气让人们备受煎熬。在美术课堂上， 我通过多媒体展示《环保万里行》中水质污染、空气污染的资料片段，让学生感受环境污染的严重性。然后询问学生：“面对环境污染，你有什么感受？”“我们应当怎样保护环境？”这些问题让学生开始思考环境保护的必要性和重要性。
　　在以后的教学中，我利用植树节、世界水日、世界环境日等生态环保纪念日，让学生把他们想到的环境保护方法用绘画的形式表现出来，组织学生积极参与保护环境的主题性绘画创作：《我们的家园》《青山·绿水·蓝天》《我们只有一个地球》《保护母亲河》等。通过这些美术活动，学生受到了一次次深刻的环境保护教育，从而在思想上重视环保，在行为上支持环保、参与环保。
　　二、启智增趣，利用手工课对学生进行环境保护教育
　　在小学美术教育中，手工课是其中一项重要内容，儿童的好动性格决定了他们喜欢各种有趣的手工制作活动。教师要利用手工制作的特点，对学生进行环保教育。我在手工课堂教学中一直坚持“废物利用、变废为宝”的原则，在课堂教学中基本都是利用生活中的废弃材料如挂历、纸盒、各种饮料瓶、可乐罐等，进行手工制作，每一件手工作品都要体现环保意识。如夏天到了，家里不可缺少的就是饮料，喝完的饮料瓶存起来，可以再利用。我教学生将小小的饮料瓶制作成实用的小板凳。这样的小制作也是我们所提倡的绿色生活的一种表现形式。
　　在各种场合，我都坚持对学生进行教育宣传：我国是个水资源、森林资源、矿产资源短缺的国家，“节能减排”可以减轻资源的浪费，又可以起到保护环境的作用。我还号召学生从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的一份力量！
　　三、课外的美术活动教学也是提高学生环境保护意识的一条重要途径
　　课外美术教学是指在课堂以外或者学校以外进行的美术教育活动。要实现在美术活动教学中渗透环境教育，学校的美术教育就必须跨出课堂教学的界限，走出校门，充分利用当地的博物馆、美术馆资源以及更广阔的自然、人文资源，与社区携手，保护和美化社区环境，以达到环境保护教育的目的。在学校组织的课外写生活动中，我带领学生到郑州市环保广场，结合广场的雕塑和设施，讲解了环境保护的重要性，让学生现场观察了噪音测试仪和环保局公布的PM2.5的公示数据，这使学生在思想深处种下环境保护的种子，对他们从小树立环境保护意识起到了积极的作用。
　　在西方发达国家的中小学教育中，环境保护教育早已经成为素质教育的重要组成部分。实践证明：保护环境，仅仅建立完善的法律法规、发展先进的环境技术尚显不足，积极开展环境保护教育、提高全民的环境保护意识才是解决问题的根本。环境保护是我国的国策。我们不但要在课堂的美术教学中教育学生树立环境保护意识，还要自觉地节约用电，多种树，大力提倡“环境保护从孩子做起、从我做起”，共同保护我们赖以生存的家园。
　　（责 编 流 水）