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高职高专钢琴调律专业现代学徒制的引入能够深化产教融合,是实现校企合作共赢的有效途径,是现代职业技能和职业精神培养的有效载体。本文以开封文化艺术职业学院钢琴调律专业双导师教学、双主体育人的交互式学徒制教学模式为例,就该专业的教学模式、课程体系特色、实践运作等方面进行探索研究。
高职钢琴调律专业现代学徒制教学模式的实践与探索——以开封文化艺术职业学院为例
【摘 要】
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高职高专钢琴调律专业现代学徒制的引入能够深化产教融合,是实现校企合作共赢的有效途径,是现代职业技能和职业精神培养的有效载体。本文以开封文化艺术职业学院钢琴调律专业
【机 构】
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开封文化艺术职业学院音乐系
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年03期
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