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中学语文教学的成败优劣，有两个最基本的因素，需要我们引起足够的重视：一是学生是否有所得。二是学生是否有所感，前者是指在知识、能力、思想方面有所得益；后者是指对艺术形象、情感有所感染：它们是语文教学中紧密联系、相辅相成的两个方面。既不能认为“情”比“意”重，也不说“情”无所谓，它们互为依存，不可缺失，“意”是血肉，“情”是灵魂，既要情在意中，又要情以达意，唯有如此，语文教学才能走出枯燥无味的死胡同