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基于新工科建设背景,掌握金课标准下的教学内涵,针对环境工程专业有机化学课堂教学存在知识点多和课时少等问题,开展线上“问题”+“设计”式互动教学平台建设,探索新的人才评价体系,培养学生多维度的创新能力、学习能力及获取能力。
新工科背景下环境工程专业有机化学“金课”建设与探索
【摘 要】
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基于新工科建设背景,掌握金课标准下的教学内涵,针对环境工程专业有机化学课堂教学存在知识点多和课时少等问题,开展线上“问题”+“设计”式互动教学平台建设,探索新的人才
【机 构】
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郑州航空工业管理学院土木建筑学院,河南医学高等专科学校检验系
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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郑州航院教育科学研究基金项目(Zhjy19-34),河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题([2018]-JKGHYB-0163)
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