【摘 要】
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小学教育阶段，每一门学科的学习对学生的发展都有着重要的作用。科学学科的学习有助于发展学生的素养，树立学生创新意识和探究意识，同时也可以帮助学生树立良好的三观。新课改下为培养学生形成良好的科学核心素养，教师在科学学科学习的过程中通过开展活动来培养学生的认知能力和探究精神，使学生在学习科学的过程中形成良好的核心素养。但教学工作开展的过程中出现了很多明显存在的问题，农村小学问题更为严重。本文就在核心素养
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小学教育阶段，每一门学科的学习对学生的发展都有着重要的作用。科学学科的学习有助于发展学生的素养，树立学生创新意识和探究意识，同时也可以帮助学生树立良好的三观。新课改下为培养学生形成良好的科学核心素养，教师在科学学科学习的过程中通过开展活动来培养学生的认知能力和探究精神，使学生在学习科学的过程中形成良好的核心素养。但教学工作开展的过程中出现了很多明显存在的问题，农村小学问题更为严重。本文就在核心素养下农村小学科学趣味课堂教学中存在的问题以及如何开展的策略进行探究。
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