论文部分内容阅读
场地设计通常伴随着诸多周边环境和场地条件的限制,如何回应现状条件中不利因素,是小学校园场地设计的重点和难点。文章以龙岩市东山三小校园方案设计为例,分析了场地限制条件,以场地设计为着眼点,通过合理的建筑功能布局,因"地"制宜地发掘建筑与场地之间的可能性与丰富性,既让校园流线便捷合理又营造出多层次校园活动空间。