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【正】《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’,这是指,要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。"面对不同的学段、不同的文本,如何引导学生学会朗读,使学
花样朗读,读出美丽四季——《四季》教学谈
【摘 要】
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【正】《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’,这是指,要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,学习
【机 构】
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福建省惠安县实验小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2013年Z1期
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