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自然角是幼儿认识自然界的窗口,它为幼儿提供了天天接触,长期观察、亲自管理、动手操作的活动场所。以往的自然角创设都由教师主创、孩子们只是辅助,且长久不变或偶尔才更换,孩子们的兴趣也逐步减弱,有时好久才会去看一看。本文通过运用生活资源,以幼儿为主体;通过物、主题等角度创设了更贴近生活、更富教育意义的自然角。