【摘 要】
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对现阶段初中学生物理电路知识学习及电路问题解答实际情况进行了解,不难发现大多数学生都被电路中最值问题难倒,进而影响自己的物理成绩。针对这一情况,应当正确认识到学生
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对现阶段初中学生物理电路知识学习及电路问题解答实际情况进行了解,不难发现大多数学生都被电路中最值问题难倒,进而影响自己的物理成绩。针对这一情况,应当正确认识到学生的困难之处,以便使学生能够面对不同类型电路最值问题时采用适合的有效的解题技巧来解答问题。本文着重分析和探讨如何有效的解决初中物理中电路的最值问题,并提出可行性意见。
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