高校大学生对于公共体育课中武术教学的兴趣分析——以西北师范大学为例

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武术不仅仅有健身的价值,也具有精彩的传统文化传承与延续的价值,是高校公共体育课教学的必修内容的一部分,据多年的高校武术课教学实践中发现,学生总是喜欢武术而不喜欢武术课,学习过程兴趣不高,所以不能实现武术课的教学目的,中国传统武术文化是我们民族骄傲的文化遗产,需要我们新一代的大学生继续学习传承,并且发扬光大高校公共体育课有义不容辞的引导责任,基于以上问题,该文通过文献资料法、逻辑分析法、教师访谈法和自己多年的高校公共体育教学课改革的经验相结合,分析得出,在武术课中首先要提高学生对武术教学兴趣才能够有利于武术
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