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采用“教师-辅导员结合”的教学模式，可以切实提高思想政治理论课的实效性。本文从高校思想政治理论课教学和辅导员工作的现状出发，研讨“教师-辅导员结合”教学模式的必要性，探索思想政治理论课教学与辅导员工作的结合点，并对如何组织和实施“教师-辅导员结合”教学模式进行了探讨。
高校思想政治理论课“教师-辅导员结合”教学模式探赜
【摘 要】
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采用“教师-辅导员结合”的教学模式，可以切实提高思想政治理论课的实效性。本文从高校思想政治理论课教学和辅导员工作的现状出发，研讨“教师-辅导员结合”教学模式的必要性，探
【机 构】
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武汉科技大学党委宣传部,华中科技大学公共管理学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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本文系湖北省高等学校省级教学研究项目“高校思想政治理论课‘教师-辅导员结合’教学模式的研究与实践”（项目编号2010081s）的阶段性成果.
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