数字时代,如何跨越“数字鸿沟”

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<正>一、学习目标1.厘清情境材料和写作任务的关系,能结合材料情境,理解写作的任务。2.在议论文写作中,能从标题、开头、行文主体中去落实写作任务。二、教学过程(一)引入话题师:从近几年的高考作文试题来看,作文试题分为三个部分:情境材料、引导语和要求(板书:情境材料、引导语)。一般来说,要求部分相对稳定,引导语规定了写作的任务(板书:写作任务),材料和引导语有机结合,要落实引导语中的写作任务,
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据2021年3月1日发布的《中国国民心理健康发展报告(2019—2020)》显示,2020年,我国青少年抑郁检出率为24.6%,意味着每四个孩子中就有一位受抑郁情绪所困扰。其中,高中阶段抑郁检出率接近4成,重度抑郁检出率为10.9%—12.5%。报告还显示,青少年心理健康知识的达标率仅为20.4%;当出现问题时,只有30%的青少年会找心理咨询师求助。青少年心理健康是“健康中国”建设的重要内容
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目的观察隔附子灸关元、中极穴治疗外科术后男性患者急性尿潴留的临床疗效。方法选取辽宁中医药大学附属医院外科2017年3月—2018年2月术后急性尿潴留120例男性患者按随机数字表法分为对照组和治疗组,每组分别为60例。治疗组予以隔附子灸关元、中极两穴30 min,对照组采用常规护理治疗,并于治疗前和治疗后第3天测定尿17-羟皮质类固醇含量,分析治疗前后尿17-羟皮质类固醇含量。结果治疗组急性尿潴留改
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