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社科类全日制专业学位硕士研究生的规模不断扩大，在对其进行培养的过程中，出现了各种问题，主要是社科类培养基地数量少、难以满足学生需求，校内外导师的分工不清、合作不密，学校对学生进入基地的时间要求过于死板、缺乏弹性。为解决以上问题，建议学校适当放宽资质审查、建立更多的培养基地，加强校内外导师交流与合作，实行弹性机制，让学生分批次进入基地。