【摘 要】
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如何正确处理错题资源,直接关系到学生是否能认识到并解决问题,甚至对他们的思维方式和今后的学习都有重大影响,所以在当前教育中很受关注。本文以小学数学为例,从正视错题、
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如何正确处理错题资源,直接关系到学生是否能认识到并解决问题,甚至对他们的思维方式和今后的学习都有重大影响,所以在当前教育中很受关注。本文以小学数学为例,从正视错题、举一反三、错题的整理和利用三大方面入手,对错题资源的应用进行了分析。
How to deal with the wrong resources correctly is directly related to whether students can recognize and solve problems, and even have a significant influence on their way of thinking and future study. Therefore, they are very much concerned in current education. Taking primary school mathematics as an example, this paper analyzes the application of the wrong title resource from three aspects: addressing the wrong title, giving top priority to the problem, and sorting out and using the wrong title.
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