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病原生物学是医学基础课程。在病原生物学课堂教学中导入经过精心设计、恰当应用的临床典型案例,增强教学过程的启发性和趣味性,促进理论和实践的有效结合,对加强学生掌握病原生物学基础理论知识至关重要,并且极大地提高了病原生物学课堂的教学效果。
案例导入法在病原生物教学中的应用
【摘 要】
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病原生物学是医学基础课程。在病原生物学课堂教学中导入经过精心设计、恰当应用的临床典型案例,增强教学过程的启发性和趣味性,促进理论和实践的有效结合,对加强学生掌握病
【机 构】
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黑龙江护理高等专科学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2017年9期
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