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首先介绍了超高时空分辨微型化双光子在体显微成像系统。接着提出实验室是创新的源头,交叉学科促进创新,提出培养交叉人才的3条途径。指出科技创新要注重原创,对年轻人的成长提出3点期望,实验室应助力高等教育现代化发展的3点意见。最后对加强大科学工程建设提出4个命题。
实验室是创新的源头(二)——访中国科学院院士北京大学程和平教授
【摘 要】
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首先介绍了超高时空分辨微型化双光子在体显微成像系统。接着提出实验室是创新的源头,交叉学科促进创新,提出培养交叉人才的3条途径。指出科技创新要注重原创,对年轻人的成长
【机 构】
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《实验室研究与探索》编辑部
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2019年6期
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