【摘 要】
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本课题组于１９９８ 年１２ 月分别在广东的东部、西部、北部山区选取了４ 所中学４ 个初二班共１８４ 名学生， 进行 “初二语文能力综合水平”的测试调查。调查结果表明， 广东山区中学的语文教学状况
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本课题组于１９９８ 年１２ 月分别在广东的东部、西部、北部山区选取了４ 所中学４ 个初二班共１８４ 名学生， 进行 “初二语文能力综合水平”的测试调查。调查结果表明， 广东山区中学的语文教学状况不容乐观， 与珠江三角洲地区的情况相比， 在听、说、读、写各方面都存在一定的差距， 需在教学改革中加以改进。同时提出一些广东中学语文教学中值得注意的问题。我们认为： 纠正语文教学中的一些观念的误区， 也是素质教育改革的一项重要的任务。
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