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探究式教学是近些年来在我国一、二线城市实验学校大力推广的新型教学方法，该方法以科学探究为主导模式，因此对物理教学来说尤为契合。该方法能大幅度提高学生对学习的积极性和热情，不仅提高了学习的效率，还给学生打下了科学探究的基础。但该种方法在落后的乡镇学校的实施却遇到了很多阻碍，教学结果并不尽如人意。本文从中学物理的探究性教学模式出发，具体阐述了该种方法在乡镇学校实施时遇到的问题及改进的方式。