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摘 要完形填空题是我们高中英语学习中常见的题型之一，它也是高考必考考点。我们在平时的英语学习中应该重视对它的解题技巧把握。为此本文我们也分析了它的相关解题技巧，希望对高中阶段英语学习有所帮助。
【关键词】高中英语；完形填空题型；解题技巧
英语完形填空题型立意创新，但对学生的英语能力要求较高，属于综合类语言测试题型，因为它既考察学生的词汇、语法、句法等英语基础知识把握能力，又考察学生的英语阅读理解能力。特别是在新课标中也曾明确指出“高中阶段学生应该具备对英语的信息获取、处理和分析能力，并能够通过这些信息来解决问题。”完形填空題型就满足了上述要求，对学生的英语技能进行了全面考察。
1 高中英语完形填空题型的特征与重要性
1.1 基本特征
高中英语完形填空题型虽然短小但却具有诸多特征，例如我们通过它就能理解文章的主旨大意，这说明它具有极高的概括性；而且它对于文章的信息寻读能力与细节理解能力较强，能够根据上下文语境进行生僻词汇语法进行推理，加深对文段的理解、判断与推理程度，帮助学生梳理整个文段的基本逻辑结构，理解作者的写作意图与态度。从整体来看，它真正做到了对学生英语综合能力的培养，具有对英语综合知识的灵活运用与有效提炼特征。
1.2 重要性
我们在高中阶段接触英语学习，首先就会接触到这一完形填空题型。它能够提高我们的英语信息获取与处理能力，更能提升我们自身的英语阅读能力，强化对问题的分析与解决过程。就目前来看，我们所系的完形填空题型能够与阅读理解，包括任务型阅读练习相互衔接，尤其是它在高考考题中的重要地位，也让我们必须重视灵活合理把握它们。从学习实践过程中来看，它结合了单项选择与短文填空两种题型的基本长处，深入考察了我们的逻辑推理与事理判定能力。
2 高中英语完形填空题目的解题技巧
在高中英语完型题空题目学习与解决过程中，我们必须掌握一定的解题技巧，强调学习过程的全面性与多元化，以下为我所总结的几点有关完形填空题目的解题技巧。
2.1 阅读文章首尾，明确文章大意。
根据过往的学习经验发现，高中英语完形填空题目在首句是不需要填空回答的，也就是说它的起始句完整。而作为文章整体的切入点，需要我们仔细阅读把握，由此来挖掘文章题材主旨，推测文章整体大意，包括其中的人物、地点、事件、事件起因、经过、结果和矛盾，并及时发现问题，这对于完成完形填空题目有一定启发作用。
另外在对完形填空题目文章的阅读过程中，也要做到先忽略到文章中的填空空格位置，快速对文章进行全面浏览，从整体框架上了解文章大意，基于完形填空的基本考察规则来缕清自己的思维逻辑能力，基于此来纵观全文。在实际的学习过程中，我们可以采用猜读法或跳读法的方式来处理填空部分，并抓住那些文章中已有的终点词汇，反复阅读为之后的填空回答奠定解题基础，有效保证最后的解题准确率提升。
2.2 通过细致阅读筛选正确答案
在完成文章阅读任务后，就要基于阅读成果来再次深入细致阅读文章，在该过程中合理筛选正确答案。换言之，此时我们必须开始解剖和统筹全文，基于文章内涵来进行深入理解，合理配合利用上下文语境来思考填空位置的正确备选答案。再一点，要重点考察某些涉及到固定搭配的英语题目，因为经验告诉我们某些完形填空题目会考察到英语中的固定介词短语，通过这些固定搭配也能够较为轻松的解决问题。这里举例某一年英语高考的题目为例，如下：
As a policeman，I saw _there was violence，drugs were always behind it.
A：where B：unless C：as D：whether
此处就深入考查了我们的介词固定搭配学习成果。该题目的答案应该为A，where在这里作为引导地点状语从句特性出现，它所表示的地点状语属于从属地位，作为定语先行词出现。Where there was sth就是一个状语从句，其中where是连接词，在从句中不做主语或宾语而是直接作为状语出现，而文中there was violence则表示一种主动补充结构，where和there之间也没有彼此的相互制约，它连接了there was violence和drugs were always behind it两个完整句。
2.2.1 复读文章，审核校对答案。
最后，我们在完成上述所有流程以后还要复读整篇文章，审核校对最终答案，保证回答答案的准确率，争取从旁观者的角度来清醒认知题目内容，加深对完形填空题目完整的进一步理解。通过这一环节，我们也能够做到深刻明细文章中各个语句之间、段落之间的相互关系，并巩固自身的词汇、句法及习惯用法知识体系，再次验证答案的正确性。
2.3 其它解题技巧
在高中英语完形填空题目中，还涉及到许多解题思路，例如合理利用逻辑关系语来选择相关定位选项，明确文章语境来搞清楚词汇之间差异，甚至是联系生活中的常识文化背景来实现情境再现等等。这些题目的提出深入关注了我们对于英语词汇、语法的理解能力，也对我们的思维能力优化作出了较高要求，需要灵活合理把握。
综上所述，在高中英语完形填空题目解题过程中，我们要遵循教师引导和所教授的理论知识，结合文章实际来进行灵活合理解题，保证解题过程事半功倍，进而在不断的练习与知识掌握过程中实现自身语言能力的有效突破。
参考文献
[1]詹春梅.谈高中英语完形填空解题技巧[J].教育教学论坛，2014（11）：111-112.
[2]何良东.高中英语完形填空题型命题初探[J].考试周刊，2013（79）：8-9.
作者单位
湖南省长沙市长郡湘府中学 湖南省长沙市 410000
【关键词】高中英语；完形填空题型；解题技巧
英语完形填空题型立意创新，但对学生的英语能力要求较高，属于综合类语言测试题型，因为它既考察学生的词汇、语法、句法等英语基础知识把握能力，又考察学生的英语阅读理解能力。特别是在新课标中也曾明确指出“高中阶段学生应该具备对英语的信息获取、处理和分析能力，并能够通过这些信息来解决问题。”完形填空題型就满足了上述要求，对学生的英语技能进行了全面考察。
1 高中英语完形填空题型的特征与重要性
1.1 基本特征
高中英语完形填空题型虽然短小但却具有诸多特征，例如我们通过它就能理解文章的主旨大意，这说明它具有极高的概括性；而且它对于文章的信息寻读能力与细节理解能力较强，能够根据上下文语境进行生僻词汇语法进行推理，加深对文段的理解、判断与推理程度，帮助学生梳理整个文段的基本逻辑结构，理解作者的写作意图与态度。从整体来看，它真正做到了对学生英语综合能力的培养，具有对英语综合知识的灵活运用与有效提炼特征。
1.2 重要性
我们在高中阶段接触英语学习，首先就会接触到这一完形填空题型。它能够提高我们的英语信息获取与处理能力，更能提升我们自身的英语阅读能力，强化对问题的分析与解决过程。就目前来看，我们所系的完形填空题型能够与阅读理解，包括任务型阅读练习相互衔接，尤其是它在高考考题中的重要地位，也让我们必须重视灵活合理把握它们。从学习实践过程中来看，它结合了单项选择与短文填空两种题型的基本长处，深入考察了我们的逻辑推理与事理判定能力。
2 高中英语完形填空题目的解题技巧
在高中英语完型题空题目学习与解决过程中，我们必须掌握一定的解题技巧，强调学习过程的全面性与多元化，以下为我所总结的几点有关完形填空题目的解题技巧。
2.1 阅读文章首尾，明确文章大意。
根据过往的学习经验发现，高中英语完形填空题目在首句是不需要填空回答的，也就是说它的起始句完整。而作为文章整体的切入点，需要我们仔细阅读把握，由此来挖掘文章题材主旨，推测文章整体大意，包括其中的人物、地点、事件、事件起因、经过、结果和矛盾，并及时发现问题，这对于完成完形填空题目有一定启发作用。
另外在对完形填空题目文章的阅读过程中，也要做到先忽略到文章中的填空空格位置，快速对文章进行全面浏览，从整体框架上了解文章大意，基于完形填空的基本考察规则来缕清自己的思维逻辑能力，基于此来纵观全文。在实际的学习过程中，我们可以采用猜读法或跳读法的方式来处理填空部分，并抓住那些文章中已有的终点词汇，反复阅读为之后的填空回答奠定解题基础，有效保证最后的解题准确率提升。
2.2 通过细致阅读筛选正确答案
在完成文章阅读任务后，就要基于阅读成果来再次深入细致阅读文章，在该过程中合理筛选正确答案。换言之，此时我们必须开始解剖和统筹全文，基于文章内涵来进行深入理解，合理配合利用上下文语境来思考填空位置的正确备选答案。再一点，要重点考察某些涉及到固定搭配的英语题目，因为经验告诉我们某些完形填空题目会考察到英语中的固定介词短语，通过这些固定搭配也能够较为轻松的解决问题。这里举例某一年英语高考的题目为例，如下：
As a policeman，I saw _there was violence，drugs were always behind it.
A：where B：unless C：as D：whether
此处就深入考查了我们的介词固定搭配学习成果。该题目的答案应该为A，where在这里作为引导地点状语从句特性出现，它所表示的地点状语属于从属地位，作为定语先行词出现。Where there was sth就是一个状语从句，其中where是连接词，在从句中不做主语或宾语而是直接作为状语出现，而文中there was violence则表示一种主动补充结构，where和there之间也没有彼此的相互制约，它连接了there was violence和drugs were always behind it两个完整句。
2.2.1 复读文章，审核校对答案。
最后，我们在完成上述所有流程以后还要复读整篇文章，审核校对最终答案，保证回答答案的准确率，争取从旁观者的角度来清醒认知题目内容，加深对完形填空题目完整的进一步理解。通过这一环节，我们也能够做到深刻明细文章中各个语句之间、段落之间的相互关系，并巩固自身的词汇、句法及习惯用法知识体系，再次验证答案的正确性。
2.3 其它解题技巧
在高中英语完形填空题目中，还涉及到许多解题思路，例如合理利用逻辑关系语来选择相关定位选项，明确文章语境来搞清楚词汇之间差异，甚至是联系生活中的常识文化背景来实现情境再现等等。这些题目的提出深入关注了我们对于英语词汇、语法的理解能力，也对我们的思维能力优化作出了较高要求，需要灵活合理把握。
综上所述，在高中英语完形填空题目解题过程中，我们要遵循教师引导和所教授的理论知识，结合文章实际来进行灵活合理解题，保证解题过程事半功倍，进而在不断的练习与知识掌握过程中实现自身语言能力的有效突破。
参考文献
[1]詹春梅.谈高中英语完形填空解题技巧[J].教育教学论坛，2014（11）：111-112.
[2]何良东.高中英语完形填空题型命题初探[J].考试周刊，2013（79）：8-9.
作者单位
湖南省长沙市长郡湘府中学 湖南省长沙市 410000