【摘 要】
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作为小学语文的教育工作者要从改变教学观念,从优化时间和空间的角度提高语文教学质量,重视留足时间和空间,合理预设教学情况,加强训练,尊重学生的情感体验,引导学生学会思考
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作为小学语文的教育工作者要从改变教学观念,从优化时间和空间的角度提高语文教学质量,重视留足时间和空间,合理预设教学情况,加强训练,尊重学生的情感体验,引导学生学会思考,将时间安排与空间创设教学结合起来,为搭建有效性阅读平台添砖加瓦。本文分析了优化课堂空间时间的作用,提出了优化课堂空间与时间的全新对策。
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