【摘 要】
：
社会进程的演变会对环境产生影响,这些变化主要包括经济发展水平、人民生活质量、精神文化需求等.近年来,随着互联网技术的普及应用,让人们从中获得价值与乐趣,尤其是自媒体的出现,让每个人有了表达自己的平台,成为精神文化的创造者,通过“全民皆明星”的形式向社会展现了自身价值.自媒体的出现影响了现代人,特别是对高校的网络有着重要影响,这既是自媒体出现以来在管理和使用上应该关注的问题,也是各高校应该承担的责任和义务.
【机 构】
：
钟山职业技术学院 江苏 南京 210049
论文部分内容阅读
社会进程的演变会对环境产生影响,这些变化主要包括经济发展水平、人民生活质量、精神文化需求等.近年来,随着互联网技术的普及应用,让人们从中获得价值与乐趣,尤其是自媒体的出现,让每个人有了表达自己的平台,成为精神文化的创造者,通过“全民皆明星”的形式向社会展现了自身价值.自媒体的出现影响了现代人,特别是对高校的网络有着重要影响,这既是自媒体出现以来在管理和使用上应该关注的问题,也是各高校应该承担的责任和义务.
其他文献
习近平总书记在全国教育大会上强调,“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动.”这些重要论述,高扬劳动教育的旗帜,丰富发展了党的教育方针,具有重大的时代价值和鲜明的现实针对性.新时代加强劳动教育对于高校立德树人具有重大意义.因此,本文结合新时代高校劳动教育的内容,对推进并加强高校劳动教育的策略,做进一步总结.
目的是基于机器人实训教学的实际需求,结合大连枫叶职业技术院校开设的工业机器人技术专业的实训现状,对实训教学中存在的问题进行改革和探索.通过将CDIO工程教育理念融入机器人的实训课程,打造一个“做中学,学中做,做中教”的一体化教学模式,在教学改革和实践中不断探索,将教学和评价过程分为构思、设计、实现、运作等四个阶段,让实训课程和工程应用技术相结合,通过CDIO教学,让学生在实操中掌握工程应用技术的关键要素,从多方面评价学生的工程应用能力,让学生在实训中更好地将理论知识和实践应用相结合,以此激发学生的学习兴趣
通过对智能制造类高职学生人文素养培育的现状进行充分的调查和思考,思考人文素养教育对智能制造类高职学生的作用,积极探索一些高职院校对学生进行的人文培育模式所存在的困难,并积极探索相应的解决对策,抓住时代的有利机遇,为高职院校培育学生人文素养的教育模式提供新方法,想出新对策.
德国以强大的工业闻名于世,得益于“双元制”职业教育的支撑.德国“双元制”职业教育注重人才需求对职业教育的引领,重视“双元制”职业教育对专业技术人员素质的提高,关注学生实践动手能力对产教融合效果的提升,突出法律法规对职业教育的保障,有力地推进了德国工业现代化进程.借鉴德国经验,我国职业教育要强力推动产教融合,促进经济发展,必须以充足的财政投入支撑职业教育的发展,以完善的政策和法律体系保障职业教育的发展,以企业为主导、多方参与推动产教融合的发展,以充分的实践教学促进产业创新人才辈出.
摘 要 乡村走教教师是教育资源二次分配的“润滑剂”，帮助乡村薄弱学校突破城乡差异与校际围城，为其价值重构提供内源动力，是构筑城乡教育一体化宏观图景的中坚力量。但实际中，走教教师师资队伍面临着物质满足与精神丰盈的平衡矛盾、职前教育与在职教育的对接矛盾、走教教师与非走教要素的交互矛盾及乡村政策与走教机制的现实矛盾为主的建设困境。乡村走教教师师资建设应以激发教师内在新乡贤属性为战略支点，实施一体化专业
随着新课程改革的推进,以人为本的教学理念也逐渐深入到小学道德与法治的课堂当中,以培养学生的道德素质为主要目标,通过创设不同的故事情景,整理教学语言等各种方法激发学生的自主性,提高课堂质量和效率.本文将利用故事教学法在小学道德与法治课堂中的应用进行研究,提出具体的策略,以供参考.
随着教育的转型发展,家校合作已然成为一种新的教育意识形态.目前,我国基础教育阶段,家校合作仍出现“权责边界模糊,基本定位紊乱”“沟通意识淡化,合作效果不佳”“合作形式单一,实效性能缺乏”等症结.其缘由在于家校双方立场不一、视角不同、定位不准.因此,为更好地促进家校合作的发展,实现“三全育人”,需要家庭、学校、社会共同努力、协同育人,将学生的发展作为逻辑起点,试图回归家庭教育与学校本质,挖掘基本内涵,立足学生主体的发展,从而了解学生、培养学生.因此,家校双方应厘清家校双方责任、明确家校共育原则、健全家校沟通
随着我国时代的进步和科技的发展,人们对于生活水平和生活质量的要求也就越来越高,目前信息化技术的应用已经渗透到人们的生活和工作中的方方面面.现阶段信息化技术在我国的高中物理实验教学中也得到了广泛的应用,而新技术的应用增强了学生对于知识的兴趣.信息化技术的应用中一个最重要的特点就是不仅能起到降低工作难度的作用,而且还能提高工作质量和工作效率.因此将信息化技术与物理实验教学进行充分的整合,对于提高教学质量起到积极的推动作用.本文以高校物理实验教学现状为基础,对信息化技术与高中物理实验教学融合的途径和意义进行探讨
摘 要 家长是学校教育的重要他人，由于家长深度介入学校治理产生了很多负面影响，甚至影响到学校正常教育秩序，必须强化学校教育治理机制，完善家长与学校教育合作，规范家长参与学校治理机制，规避家长过度参与带来的教育隐患和可能结果，提升学校治理实效。 关键词 学校治理 家长深度介入 家校合作 随着现代中小学教育民主化与开放化发展，家长参与学校教育似乎成为一种教育常态和时尚。但随着家长不断深入介入，
当前,我国正处于社会转型的关键时期,呈现出一些社会问题,这其中最受人们关注的就是当前高校的教学质量以及大学生的就业问题.创新创业教育正是为我国高等教育解决这些问题的教学改革积极举措,其目的就是要培养学生的创新意识及创业能力,指导学生敢于创新、勇于创业,使大学生更好地适应社会发展.基于此,高校双创教育管理工作应该与时俱进,要应用信息技术强化教育管理,发挥大数据优势为学生的创新创业提供实质性帮助,更好地促进高校双创教育开展.