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[摘要]领导干部读书活动对学习型政党、学习型社会建设起着积极推动作用。党校图书馆作为党校文献信息中心和教学、科研的学术机构,对提高领导干部知识素养起着重要的作用。文中探索了党校图书馆如何为领导干部读书活动服务。
[关键词]党校图书馆 领导干部 读书活动
5月13日,习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上讲话时强调“领导干部要爱读书、读好书、善读书。”他指出,书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系,深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平,真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书、读好书、善读书,积极推动学习型政党、学习型社会建设。习近平的讲话得到各级党委和政府的高度重视。当前,各地党政机关纷纷响应中央号召,积极开展形式多样的读书活动,如山东省委宣传部要求每个领导干部每年研读3本～5本书,郑州市委组织部要求将领导干部读书纳入党委理论中心组学习计划,纳入考核指标,等等。领导干部读书活动正在全国各地如火如荼地展开。
党校,是我们党培训、轮训党员领导干部的学校,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主阵地、主渠道和领导干部党性锻炼的熔炉,提高领导干部的知识素养,解决好领导干部的读书问题是我们的职责所在。党校图书馆作为党校的文献信息中心和教学、科研的学术机构,对加强领导干部培训的一系列教学改革创新和教学资源整和发挥起着重要作用,着力探索培育领导干部知识素养的主要途径,满足领导干部读书需求,提供优质服务是党校图书馆的一项重要课题。党校图书馆要为领导干部读书学习创造环境和条件,提供文献资源,主动服务,提高领导干部整体素质,促进他们为广大人民群众在读书、学习上做出示范,产生积极的影响。
一、根据领导干部阅读活动需要,做好荐书工作
习近平在讲话中重点强调“领导干部普遍应当阅读三个方面的书:政治理论、领导工作必需的书籍和古今中外优秀传统文化书籍。”为贯彻讲话精神,人民日报和国家行政学院等中央级出版社从领导干部读书学习的实际需要出发,根据习近平提出的“领导干部普遍应当阅读三个方面的书”的要求,组织出版了10套高端图书。其中,“领导工作必需”的图书包括《大国策》、《领导干部决策大参考》、《论剑》、《中外行政体制比较》、《行政管理体制改革战略研究》等,这些读物的作者比较权威,多由国家行政学院、国务院发展研究中心、中国社会科学院等单位著名专家撰写。这几大系列图书的共同点是从培养领导干部的历史眼光、全球视野角度进行策划,致力于把社会科学最新、最前沿的研究成果转化为社会生产力。对帮助广大领导干部从思想上提高实践科学发展观的认识,提高领导科学发展的能力,提高科学决策、科学执政的能力,具有较强的实用性、针对性和参考价值。“优秀传统文化”图书包括《领导干部读经典》、《领导干部大讲堂》、《高端讲坛》、《领导干部精读》和《干部健康顾问》等,重点强调从中国五千年文明中吸收前人在修身处事、理政治国等方面的智慧和经验,提高领导干部的人文素养和精神境界。
党校图书馆可以根据读书活动推荐书目和领导干部的阅读倾向,有计划地购进相关图书资料推荐给读者,满足领导干部的阅读需求。采购人员要加强图书采购的质量意识,适时调整藏书结构,注意补充不同载体的文献,从数量、品种和质量上满足不同层面读者的文献需求。在图书管理上,加强对图书的剔旧更新,保证图书的知识性、时效性、针对性与可读性,不断吸引广大领导干部。
二、采取多样化形式,开展馆内读者读书活动
党校图书馆通过自身的优质服务,不仅要帮助各级领导干部完成学习计划,更要把为领导干部读书活动此项工作列为服务的重点,置于读者队伍的深层服务部位。图书馆可以结合党校教学内容,利用领导干部集中学习的机会,组织他们和本校教职员工沟通情况、交流经验,互相启发、互相推动。一是图书馆不定期举办适合领导干部阅读的专题讲座、报告会、讲演会。二是开展学习成果交流,深化读书活动。图书馆可在适当时机组织召开领导干部读书经验交流会,举办阅读书目推荐会以及读后感研讨会等,通过交流学习收获,促进共同提高。三是不定期地由图书馆协同相关部门举办领导干部参加的知识竞赛、专题答辩等活动。四是党校图书馆要积极向当地新闻媒体推荐领导干部中涌现的勤奋读书的好典型,使其产生广泛的社会影响,对当地的领导干部读书活动产生积极的推动作用。
三、利用图书馆网络资源,提高领导干部的信息素养
针对领导干部信息意识相对淡薄,未能形成在学习、工作中自主运用信息资源的问题,充分利用党校图书馆拥有的丰富电子文献信息资源,让干部直接感受计算机及其网络在管理和利用信息资源上的作用,认识和掌握如何在互联网环境下进行计算机信息检索。党校图书馆要有计划、分层次地对读者进行信息意识、信息检索能力的教育和培训,培养读者的信息意识,提高检索技能。如安排专人对读者进行“怎样利用图书馆”的教育,介绍馆藏、分布、特点及其查找方法。还可以开设《文献检索利用》课,同时,结合讲授计算机检索知识,进行文献检索指导等。比如,可以结合一些专门的信息检索系统,包括著名的检索工具的网络版,Dialog联机检索系统,STN联机检索系统,CNKI工程的系列产品中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士学术论文数据库、人民日报全文检索数据库以及超星电子图书、书生电子图书等进行检索教学。结合计算机教学,图书馆与教员共同研究,让读者真正掌握信息工具的使用,加强对图书馆数字信息资源的利用。通过教育激发读者求知欲,提高信息意识,较好地掌握获取信息的方法和技能,最终使读者知道,在准确的地方通过恰当的方法及途径查找到所需要的文献信息,从而提高文献资料的检全率、检准率,以此达到高效利用图书资源的目的。
四、以人为本,为领导干部提供个性化服务
改进服务方式,拓宽服务领域,掌握领导干部的阅读倾向和阅读需求,更好地开展个性化服务。一是根据党政机关领导干部个人读书学习的特殊需要,由图书馆主动对每一位领导干部进行调研、访求,征集他们读书、购书的需要和意见,准确把握每個读者的个性和需求,以便于有针对性地对其开展信息定题服务。定题服务是根据读者研究课题需要,通过对信息的收集、筛选、整理并定期或不定期地提供给读者,直至协助课题完成的一种连续性的服务。二是图书馆参考领导干部的读书意见编写书评,以便其他读者选择图书。三是加大文献开发,文献检索和参考咨询工作的力度,编制推荐目录,新书目录,方便读者利用。四是充分发挥图书馆网站的作用,在读者当中开展有针对性的宣传教育活动。党校的图书馆网站具有内容丰富、专业性强、使用简便,具有鲜明的党校特征,充分发挥图书馆网站的作用,在读者当中开展有针对性的宣传教育活动。通过图书馆网页设立网站信息咨询、特色数据、数字资源等推介给读者,提高他们利用信息的意识和能力。在图书馆网页中开辟新书推介、名著博览、畅销书评、读书竞赛等多种形式的栏目,进行网上读书宣传和导读活动,进而激发领导干部的信息需求和学习热情。
五、加强馆员自身修养,提高服务水平
为做好领导干部读书活动的读者服务工作,图书馆工作人员也必须做到“爱读书读好书善读书”,提高自身专业素养,其中,继续教育和在职培训是补充和更新知识的最好途径。专业人才的培养要提倡以自学为主,以继续教育为辅,可以分别从两个方面入手。一是岗位定向培训。本着学以致用原则,根据各项工作轻重缓急及每个人的知识层次和岗位要求来确定培养目标,进行岗位定向培训,使馆员在短时期内有针对性地补充和更新自己的知识结构。对一些基础好、素质高、接受新技术能力强的馆员送出去专门培训,使他们逐步成为图书馆界科研与现代化技术应用的高级专业人才。二是在岗学习。着重在实际工作中提高自己的操作技能,因为在网络条件下图书馆员的工作,无论是著录、标引流通、情报服务都是在计算机上完成的,这恰好为馆员提供了对现代化技术学习的机会。这是一种最直接的学习方法。另一种则是馆员在利用各种网络为读者查找文献信息的同时,来不断自我学习与自我完善。因为在众多的网络查找和文献信息获取当中,馆员不仅要掌握各种网络软件工具的使用方法,而且还可以了解到各个学科领域的最新动态,使自己的知识面在纵深方面不断拓宽和发展,从而不断提高馆员的业务素质和能力素质。
参考文献:
[1]周小丽.浅议党校图书馆在干部教育培训中的作用[J].
新西部,2009,(10).
[2]黄助.试论图书馆在素质教育书中的作用[J].图书馆学刊,2002(3).
[关键词]党校图书馆 领导干部 读书活动
5月13日,习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上讲话时强调“领导干部要爱读书、读好书、善读书。”他指出,书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系,深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平,真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书、读好书、善读书,积极推动学习型政党、学习型社会建设。习近平的讲话得到各级党委和政府的高度重视。当前,各地党政机关纷纷响应中央号召,积极开展形式多样的读书活动,如山东省委宣传部要求每个领导干部每年研读3本～5本书,郑州市委组织部要求将领导干部读书纳入党委理论中心组学习计划,纳入考核指标,等等。领导干部读书活动正在全国各地如火如荼地展开。
党校,是我们党培训、轮训党员领导干部的学校,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的主阵地、主渠道和领导干部党性锻炼的熔炉,提高领导干部的知识素养,解决好领导干部的读书问题是我们的职责所在。党校图书馆作为党校的文献信息中心和教学、科研的学术机构,对加强领导干部培训的一系列教学改革创新和教学资源整和发挥起着重要作用,着力探索培育领导干部知识素养的主要途径,满足领导干部读书需求,提供优质服务是党校图书馆的一项重要课题。党校图书馆要为领导干部读书学习创造环境和条件,提供文献资源,主动服务,提高领导干部整体素质,促进他们为广大人民群众在读书、学习上做出示范,产生积极的影响。
一、根据领导干部阅读活动需要,做好荐书工作
习近平在讲话中重点强调“领导干部普遍应当阅读三个方面的书:政治理论、领导工作必需的书籍和古今中外优秀传统文化书籍。”为贯彻讲话精神,人民日报和国家行政学院等中央级出版社从领导干部读书学习的实际需要出发,根据习近平提出的“领导干部普遍应当阅读三个方面的书”的要求,组织出版了10套高端图书。其中,“领导工作必需”的图书包括《大国策》、《领导干部决策大参考》、《论剑》、《中外行政体制比较》、《行政管理体制改革战略研究》等,这些读物的作者比较权威,多由国家行政学院、国务院发展研究中心、中国社会科学院等单位著名专家撰写。这几大系列图书的共同点是从培养领导干部的历史眼光、全球视野角度进行策划,致力于把社会科学最新、最前沿的研究成果转化为社会生产力。对帮助广大领导干部从思想上提高实践科学发展观的认识,提高领导科学发展的能力,提高科学决策、科学执政的能力,具有较强的实用性、针对性和参考价值。“优秀传统文化”图书包括《领导干部读经典》、《领导干部大讲堂》、《高端讲坛》、《领导干部精读》和《干部健康顾问》等,重点强调从中国五千年文明中吸收前人在修身处事、理政治国等方面的智慧和经验,提高领导干部的人文素养和精神境界。
党校图书馆可以根据读书活动推荐书目和领导干部的阅读倾向,有计划地购进相关图书资料推荐给读者,满足领导干部的阅读需求。采购人员要加强图书采购的质量意识,适时调整藏书结构,注意补充不同载体的文献,从数量、品种和质量上满足不同层面读者的文献需求。在图书管理上,加强对图书的剔旧更新,保证图书的知识性、时效性、针对性与可读性,不断吸引广大领导干部。
二、采取多样化形式,开展馆内读者读书活动
党校图书馆通过自身的优质服务,不仅要帮助各级领导干部完成学习计划,更要把为领导干部读书活动此项工作列为服务的重点,置于读者队伍的深层服务部位。图书馆可以结合党校教学内容,利用领导干部集中学习的机会,组织他们和本校教职员工沟通情况、交流经验,互相启发、互相推动。一是图书馆不定期举办适合领导干部阅读的专题讲座、报告会、讲演会。二是开展学习成果交流,深化读书活动。图书馆可在适当时机组织召开领导干部读书经验交流会,举办阅读书目推荐会以及读后感研讨会等,通过交流学习收获,促进共同提高。三是不定期地由图书馆协同相关部门举办领导干部参加的知识竞赛、专题答辩等活动。四是党校图书馆要积极向当地新闻媒体推荐领导干部中涌现的勤奋读书的好典型,使其产生广泛的社会影响,对当地的领导干部读书活动产生积极的推动作用。
三、利用图书馆网络资源,提高领导干部的信息素养
针对领导干部信息意识相对淡薄,未能形成在学习、工作中自主运用信息资源的问题,充分利用党校图书馆拥有的丰富电子文献信息资源,让干部直接感受计算机及其网络在管理和利用信息资源上的作用,认识和掌握如何在互联网环境下进行计算机信息检索。党校图书馆要有计划、分层次地对读者进行信息意识、信息检索能力的教育和培训,培养读者的信息意识,提高检索技能。如安排专人对读者进行“怎样利用图书馆”的教育,介绍馆藏、分布、特点及其查找方法。还可以开设《文献检索利用》课,同时,结合讲授计算机检索知识,进行文献检索指导等。比如,可以结合一些专门的信息检索系统,包括著名的检索工具的网络版,Dialog联机检索系统,STN联机检索系统,CNKI工程的系列产品中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士学术论文数据库、人民日报全文检索数据库以及超星电子图书、书生电子图书等进行检索教学。结合计算机教学,图书馆与教员共同研究,让读者真正掌握信息工具的使用,加强对图书馆数字信息资源的利用。通过教育激发读者求知欲,提高信息意识,较好地掌握获取信息的方法和技能,最终使读者知道,在准确的地方通过恰当的方法及途径查找到所需要的文献信息,从而提高文献资料的检全率、检准率,以此达到高效利用图书资源的目的。
四、以人为本,为领导干部提供个性化服务
改进服务方式,拓宽服务领域,掌握领导干部的阅读倾向和阅读需求,更好地开展个性化服务。一是根据党政机关领导干部个人读书学习的特殊需要,由图书馆主动对每一位领导干部进行调研、访求,征集他们读书、购书的需要和意见,准确把握每個读者的个性和需求,以便于有针对性地对其开展信息定题服务。定题服务是根据读者研究课题需要,通过对信息的收集、筛选、整理并定期或不定期地提供给读者,直至协助课题完成的一种连续性的服务。二是图书馆参考领导干部的读书意见编写书评,以便其他读者选择图书。三是加大文献开发,文献检索和参考咨询工作的力度,编制推荐目录,新书目录,方便读者利用。四是充分发挥图书馆网站的作用,在读者当中开展有针对性的宣传教育活动。党校的图书馆网站具有内容丰富、专业性强、使用简便,具有鲜明的党校特征,充分发挥图书馆网站的作用,在读者当中开展有针对性的宣传教育活动。通过图书馆网页设立网站信息咨询、特色数据、数字资源等推介给读者,提高他们利用信息的意识和能力。在图书馆网页中开辟新书推介、名著博览、畅销书评、读书竞赛等多种形式的栏目,进行网上读书宣传和导读活动,进而激发领导干部的信息需求和学习热情。
五、加强馆员自身修养,提高服务水平
为做好领导干部读书活动的读者服务工作,图书馆工作人员也必须做到“爱读书读好书善读书”,提高自身专业素养,其中,继续教育和在职培训是补充和更新知识的最好途径。专业人才的培养要提倡以自学为主,以继续教育为辅,可以分别从两个方面入手。一是岗位定向培训。本着学以致用原则,根据各项工作轻重缓急及每个人的知识层次和岗位要求来确定培养目标,进行岗位定向培训,使馆员在短时期内有针对性地补充和更新自己的知识结构。对一些基础好、素质高、接受新技术能力强的馆员送出去专门培训,使他们逐步成为图书馆界科研与现代化技术应用的高级专业人才。二是在岗学习。着重在实际工作中提高自己的操作技能,因为在网络条件下图书馆员的工作,无论是著录、标引流通、情报服务都是在计算机上完成的,这恰好为馆员提供了对现代化技术学习的机会。这是一种最直接的学习方法。另一种则是馆员在利用各种网络为读者查找文献信息的同时,来不断自我学习与自我完善。因为在众多的网络查找和文献信息获取当中,馆员不仅要掌握各种网络软件工具的使用方法,而且还可以了解到各个学科领域的最新动态,使自己的知识面在纵深方面不断拓宽和发展,从而不断提高馆员的业务素质和能力素质。
参考文献:
[1]周小丽.浅议党校图书馆在干部教育培训中的作用[J].
新西部,2009,(10).
[2]黄助.试论图书馆在素质教育书中的作用[J].图书馆学刊,2002(3).