【摘 要】
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"十三五"时期至今,我国教育服务的数量和质量有了更大的发展,教育在民生保障中的作用更加凸显。随着国情和发展阶段的变化,"十四五"时期,教育服务体系建设也面临着一些新的要求和挑战,主要包括:教育对象深刻变化,教育服务需求的变化,国家发展阶段变化对教育服务供给提出新要求,教育服务自身也需要不断改进。在此基础上提出"十四五"时期教育服务体系的发展目标:一是全民终身学习体系更加完善,二是公共教育服务体系更
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"十三五"时期至今,我国教育服务的数量和质量有了更大的发展,教育在民生保障中的作用更加凸显。随着国情和发展阶段的变化,"十四五"时期,教育服务体系建设也面临着一些新的要求和挑战,主要包括:教育对象深刻变化,教育服务需求的变化,国家发展阶段变化对教育服务供给提出新要求,教育服务自身也需要不断改进。在此基础上提出"十四五"时期教育服务体系的发展目标:一是全民终身学习体系更加完善,二是公共教育服务体系更加均衡,三是教育服务质量更加改善,四是教育制度和治理体系更加成熟定型。为此,提出了"十四五"时期教育服务体系发展的建议:进一步扩大教育普及,树立公平发展的教育政策导向,持续改善教育服务的条件和保障,实施乡村教育振兴国家重大工程,改善教育服务过程,深化教育关键环节改革。
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本试验旨在研究低蛋白质饲粮中添加构树全株发酵饲料对育肥猪脂肪沉积和肠道微生物组成的影响。选取18头健康、体重[（63.53±0.40） kg]相近的三元杂交（杜洛克×长白×大白）阉公猪，随机分为3组（每组6头）：1)正常蛋白质饲粮组（作为对照组，饲粮粗蛋白质含量为16%）;2)低蛋白质饲粮组（饲粮粗蛋白质含量为13%）;3)构树全株发酵饲料组（饲粮含10%构树全株发酵饲料，粗蛋白质含量为13%）。
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