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摘要：非直属附属医院的建设推动了地方医学院校规模的快速发展，同时对其临床教师队伍教学能力也提出了更高要求，而目前这支队伍的状况却不容乐观，直接影响着后期临床教学质量的进一步提升。如何更新观念，创新措施，构建一个系统的、可持续发展的临床师资队伍培训体系，是保障和提高临床教师教育教学水平的重要途径。