【摘 要】
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生活即教育,生活处处有品德。教师要融入更多的生活元素,把思想品德课上成学生感兴趣的生活化课堂,让学生以愉悦的身心参与师生互动,产生“我要学”的愿望和“乐于学”的情趣
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生活即教育,生活处处有品德。教师要融入更多的生活元素,把思想品德课上成学生感兴趣的生活化课堂,让学生以愉悦的身心参与师生互动,产生“我要学”的愿望和“乐于学”的情趣。而创设生活化的教学情境,是实现构建生活化品德课堂的关键所在,本文从“以情激趣,营造生活化课堂的氛围”和“以趣促学,构建生活化教学活动”两个方面进行阐述。
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