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情景教学是当今阶段较为流行的一种教学手段,在教师开展教学活动的过程中,情境教学能够在教材与实际环境之间建立互动,将学生所接触到的抽象只是转化为个人能力。本文从现阶段的小学数学教学活动出发,论述小学数学课堂教学环节创设有效情境的具体手段。
小学数学课堂教学中有效情境的创设探讨
【摘 要】
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情景教学是当今阶段较为流行的一种教学手段,在教师开展教学活动的过程中,情境教学能够在教材与实际环境之间建立互动,将学生所接触到的抽象只是转化为个人能力。本文从现阶
【机 构】
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贵州省贵定县德新镇高枧坝小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年11期
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