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阐述校本课程的概念,分析国际理解教育视野下“环球视野”校本课程的价值。从开发原则、内容体系构建两方面对“环球视野”校本课程的开发进行说明。提出“环球视野”校本课程的实施策略,即采用以学生为主体的教学形式,真正做到将课堂交给学生;丰富课堂教学形式,真正做到让每个学生发声;建立多维度的评价模式,多角度审视学生的能力。