英语教学中的纠错反馈研究概述

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lokimi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纠错反馈是英语教学中的关键一环,学习语言的过程其实也是在不断的纠错反馈中达到的.做好语言教学中的纠错反馈,就能较好地克服学习过程中的难点,提高学习的效率.在英语教学中,可以针对不同的情况,按照不同的需求,采取多种对应的措施.我国在纠错反馈理论与实证的研究上远远不如国外(徐锦芬,寇金南2014),因此加强纠错反馈在教育领域的研究是非常重要的.本文选取纠错反馈的分类研究、反馈有效性的实证研究以及师生对于纠错反馈的态度作为切入点,经过文献整理,最后撰写研究报告,为英语教师提供参考.
其他文献
随着小升初难度的不断加大,小学生的学习压力也日益加深,语文作为小学阶段的重要学科,是掌握着考试分数的关键所在.那么,如何提高小学语文的教学策略,提高小学生的学习效率,
目的:探讨超声造影引导自制可注射性明胶基止血剂(Hemostaticsofinjectedgelatinmatrix,HIGM)治疗实验犬肝创伤的止血效果。  材料和方法:(1)3只杂种犬全麻后股静脉取血,每只动
发展学生的语文素养,主要是发展其对语文的感知、理解、积累、表达的能力和习惯.叶圣陶先生说:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终身以之.”又说:“语文方面的
初中语文教学中开展情感教育,能够提升学生对艺术的体悟能力,创造能力,同时还能够提升教学质量,保障教学有效性.在初中教学改革背景下,情感教育的呼声越来越高,本文就将初中
时代在发展,对承担二十一世纪责任的青少年提出了更高的要求:创新要求和团队精神,青少年篮球训练是提高自身素质,培养团队精神的途径.
曾在报纸上看到一篇文章,说美国一家“儿童专门公司”对2400 名年龄在9至12岁的中、法、美、日四国的儿童心理进行了调查,发现中国孩子的思维最具“规范性”、行为“最懂事”
在小学教育之中,培养高年级学生修改习作的学习能力是教师在实际教学中需要格外重视的教学任务之一.小学高年级学生接触写作已有一段时间,学会修改习作,有助于纠正写作错误、
新课程改革要求我们转变教育理念,改变以往以教师为主体的教学方式和学习方式.专家提出“一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生”的生本教育理念,改变传统的师本教育观,生
工业4.0的核心是智能制造,精髓是智能工厂,精益生产是智能制造的基石.通过面向X的结构设计,在设计阶段综合考虑产品生命周期的所有要素,实现精益设计、精益制造,提高产品竞争
信息化带来的变革是革命性的、全方位的、前所未有的.我们必须充分认清信息化发展给思想政治工作带来的难得机遇和严峻挑战,适时顺势,主动应对,牢固确立思想政治工作要与信息